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主頁:http://arch.tsinghua.edu.cn/chs/index.htm

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基本概況

  清華大學建筑學院的前身——清華大學建筑系,由著名建筑學家梁思成先生于1946年10月創辦。1988年成立建筑學院,設建筑系和城市規劃系;2001年4月,原暖通空調專業從熱能系進入建筑學院,組建建筑技術科學系;2003年10月,成立景觀學系。

  清華大學建筑學院現設有4個系、9個研究所、3個設計實踐基地、3個科研綜合體和6個對外教育學術窗口。

  作為教學活動的主要組織單位的4個系:建筑系、城市規劃系、景觀學系和建筑技術科學系;

  作為科研教學相結合載體的9個研究所:建筑設計研究所、建筑歷史與文物建筑保護研究所、住宅與社區研究所、美術研究所、景觀園林研究所、資源保護與風景旅游研究所、建筑技術與設計研究所和建筑環境與設備工程研究所;

  作為教學實踐的基地,有具有建筑工程勘察設計甲級資質(綜合)和文物保護工程勘察設計甲級資質的清華大學建筑設計研究院,城市規劃設計甲級資質和旅游規劃設計甲級資質的北京清華城市規劃設計研究院,建筑工程勘察設計甲級資質的北京清華安地建筑設計顧問有限責任公司;此外,建筑學院還設有跨院系成立的3個科研綜合體即清華大學建筑與城市研究所、清華大學人居環境研究中心和清華大學建筑節能研究中心。

  作為教育學術園地的6本專業雜志:《世界建筑》(發行量4萬冊)、《Urban Planning Review》、《建筑史》(原名:建筑史論文集)、《建筑意》、《城市與區域規劃研究》、《Building Simulation》等。

  建筑學院設置兩個本科專業:建筑學、建筑環境與設備工程。建筑學本科每年招收3個班,約90人,學制5年,授建筑學學士學位;建筑環境與設備工程本科每年招收1個班,約30人,學制4年,授工學學士學位。建筑學院實行6年本科-碩士分階段有統籌的培養模式,一部分學生通過6年連續學習,可取得碩士學位。

  1992年、1995年和1998年我國相繼實行建筑學本科、建筑學碩士和城市規劃專業教育評估制度,建筑學院的建筑學本科、建筑設計及其理論碩士點和城市規劃與設計碩士點均以優秀級首批通過評估;在1998和2004年的第二次和第三次建筑學專業教育評估中,再次以優秀的成績通過評估。2002年,建筑環境與設備工程專業在全國高校中首批通過專業教育評估,2007年又順利通過復評。1988年城市規劃與設計、建筑設計及其理論兩個二級學科被評為全國重點學科,2001年這兩個學科再次被評為全國重點學科;同時,供熱供燃氣通風與空調(建筑環境與設備工程專業研究生專業名稱)被評為該學科第一個全國重點學科。2003年,全國高等學校與科研院所學位與研究生教育評估所進行的全國一級學科評估,建筑學院獲得建筑學一級學科評估第一名。2007年,建筑學專業被首批認證為全國重點一級學科,并被評為國家級“第二批特色專業建設點”。2008年,建筑環境與設備工程專業被評為國家級“第三批特色專業建設點”。同年,建筑學專業在全國一級學科評估中再次名列第一名。

  設施條件

  建筑學院為學生提供設計課專用教室、評圖教室、講課教室和美術教室;學院有學術報告廳、多功能廳、多媒體教室、CAAD教室、模型實驗中心、建筑材料和構造示教室。建筑學院設有建筑物理實驗室、暖通空調實驗室、人居環境信息實驗室和人居環境模擬實驗室,以及建筑面積達3000平方米的超低能耗示范樓。

  建筑學院一直把圖書資料作為最重要的基本建設,設有建筑學專用圖書館和教學檔案中心,目前典藏流通的書刊共6萬余冊,其中外文書刊3.3萬余冊;訂閱國內期刊105種,國外期刊152種;收藏幻燈片7萬張,彩色及黑白底片32.9萬張,光盤資料1200張,還收藏有部分清宮樣式雷和算房高、中國營造學社等珍貴檔案資料。

  學術研究與成果

  建筑學院實行教學、科研、實踐三結合的方針,學術研究與設計規劃創作緊密聯系,針對國家城鄉建設中的重大課題開展多學科的綜合研究,在建筑學學科的各主要領域全面協調發展,使整體水平處于學術前沿。學院完成了百余項國家級、省部級和國際合作科研項目,內容涵蓋區域、城市、村鎮研究,居住問題研究,建筑設計及其理論研究,建筑歷史及歷史文化遺產保護研究,景觀與旅游規劃及自然遺產保護研究,生態規劃與綠色建筑研究,建筑環境控制與建筑節能研究,計算機輔助建筑設計CAD和遙感與地理信息系統應用研究等。最具代表性的成果有以梁思成教授為首的中華人民共和國國徽設計、人民英雄紀念碑設計、1987年獲國家自然科學一等獎的“中國古代建筑理論及文物建筑保護研究”;吳良鏞院士主持的獲世界人居獎和亞洲建筑師協會金獎的北京菊兒胡同舊城居住區更新研究,學術專著《廣義建筑學》和《人居環境科學導論》及以其基本理論撰寫的已由第20次國際建筑師大會通過的《北京憲章》。此外學院還有數十項研究與設計獲國家和省部級科技進步獎和優秀設計獎,如關肇鄴院士主持的獲得國家優秀工程設計金獎的清華大學圖書館新館等。以江億院士為學科帶頭人的建筑環境與設備工程專業獲得國家科技獎3項,省部級獎18項,發明專利60余項。

  建筑學院承擔并完成多項重要的縱向和國際合作科研項目,其中包括國家自然科學基金重點項目“可持續發展的中國人居環境的基本理論與典型范例研究”和“住區微氣候環境中的熱物理問題研究”,建設部重點項目“京津冀北(大北京)地區城鄉空間協調發展規劃研究”,科技部和北京市科委項目“綠色奧運建筑標準和評估體系研究”,北京市項目“城市規劃建設與管理學科群建設”等;近年來,建筑學院承擔并完成科技部“十一五”科技支撐重大、重點課題十余項,課題總經費逾5千萬元。建筑學院教師每年平均發表論文300多篇,其中在SCI檢索、EI檢索和國內核心期刊上發表論文150余篇;每年平均出版學術著作、譯著和教材30-40部。建筑學院編輯發行學術期刊《世界建筑》、《建筑史》、《建筑意》、《城市與區域規劃》、《Urban Planning Review》(英文)和《Building Simulation》(英文)等6本專業雜志,在建筑界有廣泛的影響。

  國際交流

  建筑學院積極開展國際學術交流,已和十余所國際上著名大學的建筑院系和建筑環境系所建立了聯系,包括人員互訪和講學、合作研究和出版、共同辦班和培養研究生等,其中有美國哈佛大學、麻省理工學院、賓夕法尼亞大學、加州大學伯克萊分校、勞倫斯大學,英國劍橋大學、謝菲爾德大學,德國慕尼黑工業大學、柏林工業大學、多特蒙德大學,意大利羅馬大學、米蘭工業大學、巴勒莫大學、那不勒斯建筑學院,法國巴黎拉維萊特建筑學院、馬拉蓋建筑學院、巴黎政府學院,俄國莫斯科建筑學院,瑞士蘇黎世高等工業大學,荷蘭德爾福特大學,丹麥技術大學,日本東京大學、新瀉大學、千葉大學,澳大利亞墨爾本大學、新南威爾士大學,新加坡大學和馬來西亞工業大學等;此外還有中國香港及臺灣的一些大學。

  每年都有國外大學的師生來清華舉辦聯合設計專題。例如,每兩年一次為期一個月的清華-MIT聯合設計專題,從1985年開始已持續20年;清華-賓夕法尼亞大學北京城市設計聯合設計專題2000-2007年每年舉行;清華建筑學院與法國拉維萊特建筑學院、意大利米蘭工業大學和那波利建筑學院、韓國漢陽大學四國五校每年舉辦聯合設計專題,自2002年開始已持續8年;清華建筑學院與法國馬拉蓋建筑學院自2003年以來每年舉辦聯合設計專題,已持續7年。近年來,哈佛大學、加州伯克萊、勞倫斯大學、謝菲爾德大學,德國慕尼黑工業大學、多特蒙德大學、墨爾本大學、新南威爾士大學、東京大學等也在清華舉辦聯合設計專題。近年來,清華大學建筑學院學生多次赴英國、美國、法國、德國、丹麥、意大利、西班牙、日本、澳大利亞等國的大學和學術機構進行交流,建筑環境與設備專業還與香港知名大學建立了交換學生制度,每年有3名四年級本科生到香港的大學學習半年。2003年,建筑學院與法國拉維萊特建筑學院簽訂院級聯合培養協議,雙方約定每年可以互派四-五年級學生1-2名進行交流學習;2007年,建筑學院還與新加坡著名建筑設計事務所簽訂協議,每年選派6名學生前往進行建筑師業務實踐。此外,建筑學院本科每年還招收建筑學專業留學生3-4人(目前在讀留學生18名),并先后接待來自法國、意大利等國的外國進修學生十余名。

  此外,學院還組織學生參加重要的學生國際設計競賽,使學生在國際競賽中了解世界、鍛煉自己。1999年在有50余個國家400多個方案參賽的第20次國際建筑師協會(UIA)學生競賽中獲得第一名(聯合國科教文組織UNESCO大獎)、第三名和第十名;2000年中英學生建筑設計競賽,獲得第一名;2001年亞澳地區學生設計競賽,獲得二等獎 2名、三等獎 2名;2002年上海國際藝術雙年展,獲學生組大獎 ,另獲優秀獎2名;2003年國際景觀建筑師聯盟(IFLA)設計競賽,獲得第一名(UNESCO大獎)和第二名。2007年5月,荷蘭鹿特丹國際建筑雙年展首次舉辦國際大師班現場設計競賽,邀請包括美國哥倫比亞學院、麻省理工學院、瑞士蘇黎世高工和清華大學等全球十所知名建筑學院派出代表隊參加,建筑學院的師生團隊在設計競賽中脫穎而出,榮獲一等獎。這是中國第一次在世界最高水平的建筑教育平臺的現場設計競賽上獲頭獎。2008年,在全世界18個國家或地區參加的UIA國際學生組 “圖騰設計”競賽中,黃錚榮獲第六名,巨青、李壯、倪黎燕榮獲提名獎。

  學院每年都有數十位外國學者前來做學術講演,其中許多是國際上著名的學者和建筑師,近年來就有羅伯特•文丘里、蘭姆•庫哈斯、馬里奧•博塔、弗蘭克•蓋里、讓•努維爾、查爾斯•柯里亞、泰瑞•法羅、托馬斯•赫爾佐格、馮•格康、亨利•庫伯、彼得•霍爾等。建筑學院還先后聘請國際知名建筑師和建筑理論家貝聿銘、丹下健三、方格爾、Alexander Tzonis和Thomas Herzog作為客座教授,聘請Ron Henderson為客座副教授。景觀學系,聘請美國著名景觀建筑師Laurie Olin擔任景觀學系系主任,每年定期組織講習教授組來清華授課和舉行學術活動,在學生中引起了很好的反響。近年來還多次舉辦國際學術會議和外國建筑展覽。

專業設置:

本科專業:

○ 建筑學

主干課程:建筑設計、城市規劃與設計、建筑歷史、建筑構造、住區設計、繪畫、建筑師業務實踐等。

本專業畢業生適合在與建筑設計、城市規劃有關的設計、研究、教學等部門工作。

○ 建筑環境與設備

主干課程:空調與制冷技術、供熱工程、建筑自動化、建筑物理環境等。

本專業畢業生適合在與建筑通風、制冷、供熱以及建筑自動化有關的設計、生產、施工、科研、教學等單位工作。

研究生專業:

● 建筑設計及其理論

主干課程:建筑與城市設計、建筑環境行為概論、建筑評論等。

研究方向:公共建筑設計及理論;建筑創作研究;建筑設計原理及方法;建筑師業務實踐等。

本專業畢業生適合在建筑設計單位、研究院所、建筑工程公司、房地產和高等院校從事建筑設計、研究和教學工作。

● 城市規劃與設計

主干課程:城市歷史與理論、城市設計、城市規劃、居住區規則、住宅設計等。

研究方向:城市及城市規劃歷史及理論;城市總體、分區和詳細規劃;舊城改建;城市設計;城市綜合評價體系等。

本專業畢業生適合在城市規劃設計院、規劃建設管理部門、科研單位、建筑工程企業、房地產以及高等學校從事規劃設計、管理、研究和教學工作。

● 建筑歷史與理論

主干課程:歷史建筑研究與實踐、中國古代園林史、中國古典建筑技術與法式制度等。

研究方向:建筑理論與建筑史;中國古建筑;文物建筑保護;鄉土建筑;中國園林等。

本專業畢業生適合在高等學校、設計院所、文物保護單位從事教學、科研和古建筑設計、保護等工作。

● 建筑技術科學

主干課程:建筑物理環境、聲學測量、建筑光環境、照明光學、建筑熱環境、太陽能建筑設計等。

研究方向:住宅建筑節能;住宅、劇場、影院、體育館的物理環境設計;工業化建筑技術等。

本專業畢業生適合在設計部門、科研單位、公司企業和高等學校從事建筑物理與設計、新技術應用等的設計、研究和教學工作。

● 景觀規劃與設計

主干課程:景觀規劃與設計、景觀地學基礎、景觀學史綱、景觀技術等。

研究方向:居住區、城市公園、綠地、城鄉風景道路等景觀規劃設計和管理;景觀規劃與設計歷史與理論等。

畢業生適合在設計部門、科研單位、公司企業和高等學校從事景觀規劃與設計、研究、教學和管理工作。

● 美術學

主干課程:公共藝術策劃與管理、中外美術史、美術概論等。

研究方向:美術創作與理論研究;美術評論和編輯;公共藝術;美術教育等。

畢業生適合在設計部門、科研單位、公司企業和高等學校從美術設計、研究、教學和管理工作。

● 供熱、供燃氣、通風及空調工程

主干課程:建筑環境學、傳熱學、熱力學、空調與制冷技術、供熱工程、建筑通風工程、潔凈技術、建筑給排水等。

研究方向:人工環境系統;能源利用與高效轉換;空調制冷系統;供熱給水排水系統等。

畢業生適合在與建筑通風、制冷、供熱以及建筑自動化有關的設計、生產、施工、科研、教學等單位工作,從事科學研究、教學、專門的技術或管理工作。

 Undergraduate

○       Architecture

Major courses:

Architecture, Urban Planning and Design, Architectural History, Community Design.

Objectives:

The training of competent, productive and innovative designers, planners, researchers and administrators.

○       HVAC

Major courses:

Air-conditioning and Refrigeration technology, Architectural Automatization, Architectural Physical environment.

Objectives:

The training of excellent built environment engineers, researchers and administrators with engineering skill, and capability of conducting independent work in research, or management.

 

Graduate

●       Architectural Theory and Design

Major courses:

Architecture / Environmental action of Architecture / Architectural Review /

Objectives:

The training of excellent architects, researchers, teachers and senior administrators with comprehensive problem-solving ability, advanced design skill, and capability of conducting independent work in research, teaching or management.

●       Urban Planning and Design

Major courses:

City History and Theory / Urban Design / Urban Planning / Community Planning / House Design /

Objectives:

The training of excellent planners, researchers, teachers and senior administrators with comprehensive problem-solving ability, advanced design skill, and capability of conducting independent work in research, teaching or management.

●       Architectural History and Theory

Major courses:

Architectural History Research and Practice / Gardens History of China ancientry / Classical Architectural Technic and system of China /

Objectives:

The training of excellent architects, researchers, teachers and senior administrators with comprehensive problem-solving ability, advanced design skill, and capability of conducting independent work in research, teaching or management.

●       Building Science and Technology

Major courses:

Architectural Physical environment / Acoustics measure / Architecture light environment / Illuminance optics / Architecture heat environment / Solar Architecture Design /

Objectives:

The training of excellent architects, researchers, teachers and senior administrators with comprehensive problem-solving ability, advanced design skill, and capability of conducting independent work in research, teaching or management.

●       landscape Planning and Design

Major courses:

Landscape Planning and Design / Landscape basic / Landscape history / Landscape technical /

Objectives:

The training of excellent landscape designers and senior administrators with comprehensive problem-solving ability, advanced design skill, and capability of conducting productive work in real world business.

●       Fine Arts

Major courses:

Commonality Art planning and management / Art history of China and Foreign Countries / Art Conspectus /

Objectives:

The training of excellent researchers, teachers and senior administrators with comprehensive problem-solving ability, advanced design skill, and capability of conducting independent work in research, teaching or management.

●       HVAC

Major courses:

Architectural environment / Calorifics / Thermodynamics / Air-conditioning and Refrigeration technology / Heat offerings engineering / Architectural aeration engineering / Lustration technique

Objectives:

The training of excellent built environment engineers, researchers, teachers and senior administrators with comprehensive problem- solving ability, advanced engineering skill, and capability of conducting independent work in research, teaching or management.

 

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